Didattica metacognitiva. Come insegnare strategie efficaci di apprendimento eBook

DATA
2011
NOME DEL FILE
Didattica metacognitiva. Come insegnare strategie efficaci di apprendimento.pdf
AUTORE
John G. Borkowski,Nithi Muthukrishna
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DESCRIZIONE

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Il volume propone un importante saggio di John G. Borkowski e Nithi Muthukrishna che rappresenta ancora oggi un punto di riferimento sia per gli studiosi sia per gli insegnanti che vogliano introdurre l'insegnamento metacognitivo in classe. Fin dai suoi esordi, la psicologia cognitiva ha inseguito l'ambizione di costruire un modello organico, che sapesse dare conto delle differenti dimensioni della persona, finendo però, il più delle volte, per soffermarsi su aspetti circoscritti delle componenti metacognitive. Borkowski e i suoi collaboratori sono invece riusciti a costruire un modello metacognitivo globale capace di offrire una visione di insieme del sistema integrato emozioni-motivazioni-metacognizione-cognizione. Il testo, riproposto in ragione della sua forte attualità, si rivolge quindi a psicologi, pedagogisti, insegnanti e educatori come ausilio per potenziare le capacità cognitive degli studenti, creare un clima di classe positivo ed elaborare un modello di insegnamento efficace.

Didattica metacognitiva: come insegnare strategie efficaci ...

La didattica metacognitiva richiede allo studente di acquisire un atteggiamento attivo e responsabile rispetto all'apprendimento; l'allievo "metacognitivo" si propone di creare il proprio bagaglio intellettuale attraverso domande, investigazioni e problemi da risolvere. Le principali strategie didattiche metacognitive sono: 1.

Didattica metacognitiva. Come insegnare strategie efficaci ...

Quando: 27 marzo [email protected]:00-4 aprile [email protected]:00 DIDATTICA METACOGNITIVA Insegnare agli allievi come si apprende in modo efficace RELATORE: Giovanni Morello COSTO: 75 euro LA CASA EDITRICE LA TECNICA DELLA SCUOLA E' ENTE DI FORMAZIONE ACCREDITATO DAL MIUR Puoi acquistare i webinar anche con la CARTA DOCENTE Uno

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